Présentation générale

Vidéo de présentation du concours commun EG@

Le délégué général vous parle

Le concours commun EG@ en chiffres

Le concours Euro Graduation Access appelé EG@ a pour objectif de recruter des étudiants de bon niveau scientifique, souhaitant effectuer des études supérieures dans l’une des 10 grandes écoles d’ingénieurs françaises membres du concours.

Chaque année, il permet à plus d’une centaine d’étudiants africains d’intégrer la 1^ère année du cycle-ingénieur de ces écoles, toutes habilitées par la Commission du Titre d’Ingénieur (CTI).

Les activités liées à l’organisation du concours sont opérées au sein d’une association loi 1901 créée en Mars 2017. Cette association regroupe 5 membres fondateurs : ENSIM, ISMANS-CESI, ESGT, Efrei Paris, CESI Ecole d’ingénieurs et 5 membres actifs : EBI, ESA, EIVP, ISTOM et ITECH-Lyon.

Public visé

Les étudiants internationaux résidant hors de France et ayant validé leur deuxième année (L2) de classes préparatoires scientifiques ou leur troisième année (L3) à l’université  dans les disciplines suivantes :

Mathématiques, Physique, Chimie, Mécanique, Génie Civil,  Electronique, Informatique, Électrotechnique, Systèmes d’Information, Systèmes Embarqués, Informatique Industrielle, Sciences des Matériaux, Biologie, Biochimie, Agronomie…

Niveau d’entrée

Au minimum un L2 classes préparatoires scientifiques validé ou un niveau L3 en université validé pour intégrer une école d’ingénieurs du concours en première année du cycle d’ingénieur.

Déroulement du concours

Le concours comporte des épreuves écrites et orales et se déroule simultanément dans plusieurs pays : Burkina Faso, Cameroun, Côte d’Ivoire, Maroc, Tunisie, Sénégal et Bénin.

Les matières concernées sont : le français, l’anglais, l’informatique, les mathématiques, la physique. Une épreuve complémentaire de chimie-biologie est réservée aux étudiants présentant l’EBI, l’ESA, L’ISTOM et/ou L’ITECH Lyon.

Avantages du concours pour les différents acteurs

Etudiants étrangers :

• Accroissement des chances de réussite du projet de formation
• Economie par la possibilité de passer le concours sur place ou à proximité du lieu de résidence
• Rapprochement des conditions de recrutement avec les élèves résidant en France

Établissements d’accueil :

• Amélioration de la qualité du recrutement des étudiants étrangers par le recrutement sur concours
• Accroissement des chances de réussite des étudiants étrangers
• Promotion ciblée de l’offre de formation
• Optimisation des coûts de promotion et de recrutement d’étudiants à l’étranger
• Opportunité des partenariats pédagogique et de recherche
• Mutualisation des moyens

Établissements d’origine :

• Ouverture internationale
• Opportunités de développement de partenariats pédagogique et de recherche
• Mobilité structurée des étudiants